발달 및 심리평가
발달 및 심리평가
| 검사영역 | 검사명 | 검사내용 |
|---|---|---|
| 지능검사 | K-WPPSI, K-WISC-IV, DAP, PTI | 지능 및 인지기능의 강점과 약점을 임상적으로 평가 |
| 발달검사 | KISE 발달 척도, 교육진단검사(PEP), 0-5세 발달 검사 | 사회·정서·행동·언어·인지·생활자립기능등을 포함한 영역별 발달 수준과 전반적 발달 수준을 평가 |
| 성격·인성검사 | CAT, HTP, KFD, KSD, 그림좌절 검사, 문장완성 검사, 아동용 자아개념검사, 어린이 MMTIC, 성인 MBTI | 아동의 정서상태, 성격특성, 대인관계, 동기, 흥미, 현재 적응수준, 태도 등 현재의 심리 상태를 이해하는데 도움 |
| 문제행동검사 | 아동·청소년 행동 평가 척도(K-CBCL) | 아동 및 청소년의 사회적 적응 및 정서 행동 문제를 알아보기 위한 행동 평가 척도 |
| 학급내 정서·행동 장애아 검사 | 지능이 75 이상이고 신체 및 시·청각 장애 아동이 아님에도 불구하고 학습능력이 떨어지거나 학급 활동에 어려움을 가진 정서장애 선별 검사 | |
| 시지각검사 | BGT, DTVP, VMI | 시각-운동 협응 능력과 시·지각 발달 수준을 평가 |
| 사회성검사 | 사회성숙도(SMS), 적응행동검사 (K-ABS) | 자조 및 의사소통, 사회화, 성숙 등 나이와 상황에 맞도록 개인의 독립성과 사회적 책임을 이행하는 사회적 능력, 즉 적응행동을 평가 |
| 특정장애 진단검사 | 주의력 결핍 과잉행동장애 | 주의력 결핍 과잉행동장애 아동 평가 |
| 아동기 자폐 평정 척도(CARS) | 자폐증이 있는 아동을 평가 | |
| 언어진단검사 | 언어이해, 인지력검사, 그림어휘력검사, 문장이해력검사, 장애아표준어휘력검사 | 아동의 표현언어 및 수용언어 수준과 언어능력과 관련된 인지기능을 평가 |
| 학습검사 | 학습준비도검사(FGST), 기초학습 기능검사 |
기본적인 학습 기능 및 수행수준을 평가 |
| 부모·자녀관계 | 부모-자녀 상호작용 평가 | 양육태도 및 부모와 자녀간의 상호작용을 평가 |
검사절차
- 전화예약
- 월~금 : 오전 10시 ~ 오후 8시토요일 : 오전 10시 ~ 오후 7시
- 검사실시
- 예약된 시간에 직접 방문하여 검사 (부모 및 아동)
- 결과상담
- 예약된 시간에 평가결과에 대한 상담
- 치료 및 상담
- 적절한 치료프로그램 소개와 부모역할 상담
